IDL (Indonesia Digital Learning) 2016


IDL (Indonesia Digital Learning) 2016. Perhelatan akbar pembelajaran digital bagi Guru-guru Indonesia kembali digelar. IDL (Indonesia Digital Learning) 2016 diselenggarakan di delapan kota di Indonesia 18 – 28 April 2016. Dalam program Indonesia Digital Learning ini, para peserta akan mendapatkan materi tentang modul IDL 2016. Indonesia Digital Learning lahir untuk menjawab tantangan dan menjadi solusi masalah bangsa. Sebuah gerakan dengan motor utamanya adalah guru. Sosok mulia yang mencerdaskan anak bangsa hingga pelosok daerah. Garda terdepan yang mampu mewujudkan cita-cita menyatukan irama pendidikan Indonesia.
Sebagai langkah nyata menuju pemerataan kesejahtaraan Indonesia di  masa yang akan datang. Media sosial, gambar atau video tutorial, film, hiburan diakses warga dunia. Seperti tiada lagi samudra dan jarak yang membentang yang menjadi pemisah. Borderless. Era dimana kesatuan bumi menjadi nyata. dan Indonesia menjadi salah satunya. Indonesia, negara dengan kepulauan dan memiliki jarak yang membentang luas. Selama ini, pertukaran informasi selalu  mengkambinghitamkan pada jarak yang terbentang serta sulitnya akses antara satu daerah dengan daerah lain. Keterbatasan waktu dan tenaga menjadi alasan lainnya. Menyebabkan ketimpangan antara kota dan desa.
Era Digital menjadi salah satu era dalam perkembangan dunia pada saat ini. Berbagai aspek kehidupan pun tak lepas bersinggungan dengan aspek digitalisasi. Selain itu, perkembangan dunia digital pun tak lepas mempengaruhi dunia pendidikan. Dunia pendidikan di Indonesia tak lain terdiri dari para guru, para murid yang tersebar di wilayah Indonesia diharapkan mampu mengaplikasikan konsep digital pada pembelajaran yang diberikan. Pada realita yang terjadi saat ini, para murid yang hidup di zaman digital saat ini lebih mampu mengaplikasikan digitalisasi dalam kehidupan sehari-hari dibandingkan pada era dulu. Manusia pada era sekarang dipacu untuk mampu mengaplikasikan dunia digital dalam kehidupan sehari-harinya.
Kemudahan penyebaran informasi lewat internet menjadi pedang bermata dua. Dan para pengajar bisa memanfaatkan teknologi informasi ini untuk meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar. Dengan youtube misalnya, pengajar tidak perlu lagi membuat sendiri video pembelajaran. Berbagai video tutorial pengajaran ataupun contoh nyata kejadian atau fenomena alam.Kemampuan pedagogik yang baik ditambah dengan teknologi digital sebagai media pembelajaran sangat memungkinkan guru membuat kegiatan belajar yang kreatif.
Pada era sekarang, anak-anak sekolah pun sudah diharapkan mampu mengaplikasikan dunia digital, bahkan fenomena yang terjadi pada generasi muda saat ini lebih mengetahui akan adanya dunia digital. Hal inilah yang mampu mendorong para guru untuk mampu hadir memberikan pembelajaran yang berkualitas pula bagi para murid yang tersebar di wilayah Indonesia agar pembelajaran yang terjadi selaras dan mampu membentuk perkembangan dunia digital di ranah pendidikan.
Sumber: indonesiadigitallearning.com

Cara Install Aplikasi Dapodikmen 8.3.0

Cara Install Apikasi Dapodikmen 8.3.0. Sebagaimana yang telah kita ketahui bersama bahwa awal tahun 2016, tim Pengembang Dapodik Pusat telah menyelesaikan Upgrade Database Dapodik dari 2.4.3 menjadi 2.4.7b dan Aplikasi Dapodik SMA-SMK versi 8.2.3. Aplikasi Dapodik SMA-SMK versi 8.3.0 merupakan suatu langkah teknis dalam rangka penyatuan Aplikasi Dapodikdas dan Dapodikmen berupa penyesuaian pada struktur database, penambahan beberapa fitur dan atribut data baru serta penyempurnaan referensi-referensi. Berikut ini saya sampaikan cara upgrade/install aplikasi Dapodikmen 8.3.0 beserta pemecahan masalah (troubleshooting) seputar instalasi aplikasi dapodimen. Panduan ini merupakan resume dari diskusi grup serta sharing bersama tim pengembang dan sesama operator dapodikmen.

Langkah Pertama – Uninstall aplikasi dapodikmen versi 8.2.3.
Uninstall/Remove/Hapus aplikasi Dapodikmen versi 8.2.3. Dapat menggunakan fasilitas menu Add/Remove pada Control Panel. Hapus juga folder "Dapodik SMA-SMK" yang ada di C:\Program Files. Selanjutnya restart komputer anda.

Tips;
*Untuk menghapus dan membersihkan secara tuntas aplikasi dapodikmen 8.2.3. beserta registry-nya disarankan menggunakan aplikasi tambahan seperti Ccleaner atau Your Uninstalller!
Troubleshooting
Uninstall/Remove/Hapus aplikasi Dapodikmen tidak muncul di Control Panel.
Solusi
Masuk ke folder C:\Program Files (x86)\Dapodik_SMA_SMK\uninst lalu double klik unins000.exe

Langkah Kedua – Download Aplikasi Dapodikmen 8.3.0

Download aplikasi terbaru dapodikmen versi 8.3.0 melalui link berikut http://dapo.dikmen.kemdikbud.go.id/portal/web/laman/download atau langsung menuju http://www.mediafire.com/download/6macc6r3lhsh12t/dapodik_sma-smk_830.exe

Langkah Ketiga – Download Prefill

Masukkan kode registrasi sekolah kemudian kilk GENERATE. Tunggu beberapa saat sampai sistem selesai mengenerate prefill. Setelah selesai klik download untuk mengunduhnya.
Link alternatif untuk melakukan generate prefill
Tips:
Kapasitas prefill normal adalah diatas 1Mb, jika size prefill hanya 1kb berarti gagal. Silahkan download ulang prefil. Pastikan koneksi internet stabil. Jika masih gagal, coba gunakan NPSN.

Langkap Keempat – Install Aplikasi Dapodimen 8.3.0
Untuk menginstall aplikasi Dapodikmen 8.3.0, sama seperti versi-versi sebelumnya. Double klik aplikasi, lanjutkan sampai selesai. Setelah selesai menginstall aplikasi dapodikmen langkah selanjutnya mengkopikan prefill yang telah didownload sebelumnya ke dalam folder C:\prefill_dapodik
Troubleshooting
Muncul peringatan “Aplikasi Dapodik SMA-SMK sudah pernah terinstall. Gunakan Updater memperbarui aplikasi Anda (Jangan di-install ulang sebelum melakukan sinkronisasi, karena dapat menyebabkan data Anda sebelumnya hilang!)
Solusi:
Melalui menu Run (Tombol Wondows+R) ketik regedit lalu Enter. Lakukan pencarian (Ctrl+F) ketik ditjendikdasmen. Jika ditemukan DitjenDikdasmen hapus dengan cara tekan tombol Delete.

Langkah Kelima – Proses Registrasi

Buka Aplikasi Dapodikmen 8.3.0 (disarankan menggunakan browser Google Chrome) lalu klik Registrasi. Isikan data sebagaimana mestinya, setelah selesai klik Simpan. Putuskan koneksi internet selama proses registrasi ini. Setelah selesai anda bisa langsung login aplikasi, pilih Periode Genap / 2015-2016.
Troubleshooting
Muncul peringatan “Prefill tidak ditemukan”
Solusi: Download ulang prefill, lihat langkah ketiga.
Muncul peringatan “Terdeteksi database 2.47b. Sehingga aplikasi tidak dapat dilanjutkan silahkan menghubungi Tim Teknis"
Solusi: Hapus browser history tekan ctrl+shift+delete. Lanjutkan dengan tekan Ctrl+F5.

Langkah Keenam – Perbarui Data
Kilk menu Sekolah, perbarui data profil sekolah (jika ada) lalu Simpan. Perbarui juga pada bagian Data Rinci Sekolah akhiri Simpan.
Klik menu Sarpras. Klik Salin Semua Data Periodik.
Klik menu Peserta Didik. Klik Salin Data Periodik.
Klik menu Rombongan Belajar. Klik Lanjutkan Semester, pilih nama rombel selanjutnya klik Simpan dan Tutup. Ulangi untuk seluruh rombel kelas X, XI, XII.
Langkah Ketujuh – Masukkan Data Pembelajaran

Masih didalam menu Rombongan Belajar, pilih salah satu rombel kemudian klik menu Pembelajaran. Isikan data sesuai dengan SK pembagian tugas mengajar pada semester 2.
Untuk Guru BK klik Tambah pilih Matpel Tambahan kemudian klik Simpan dan Tutup. Cari Matpel Bimbingan dan Konseling/Konselor (BP/BK). Untuk jumlah jam mengajar dikosongkan.
Untuk Guru Agama (Lainnya). Klik Tambah pilih Ekstensi Team Teaching kemudian klik Simpan dan Tutup. Cari matpel (contoh) Pendidikan Agama Katholik.
Troubleshooting
Data Mata Pelajaran di menu Pembelajaran kosong.
Solusi:
Pastikan jenis kurikulum di menu Rombongan Belajar sudah benar. Contoh untuk kurikulum KTSP; SMA KTSP UMUM, SMA KTSP IPA atau SMA KTSP IPS.
Jumlah jam mengajar pada melebihi jam maksimal.
Solusi
Klik Tambah pilih Matpel Wajib klik Simpan dan Tutup. Cari matpel yang ingin ditambahkan jamnya. Antara Matpel Bidang Studi Wajib dengan Matpel Bidang Studi Wajib (tambahan jam), pastikan Kode Mapelnya sama.

Langkah Kedelapan – Sinkron Data
Setelah semua data yang perlu diperbarui selesai, langkah terakhir adalah Validasi Data dan dilanjutkan dengan Sinkronisasi.
Troubleshooting
Muncul Peringatan "Anda hanya dapat melakukan sinkronisasi lagi setelah 5 menit" atau "Token tidak ditemukan"
Solusi:
Artinya server dapodikmen sedang maintenance atau cloud traffic-nya sedang padat. Solusinya tunggu beberapa saat. Sabar sambil minum kopi bersama sahabat.
Jika diperlukan silahkan menghubungi langsung tim ult Dapodikdsmen berikut ini:
Moh. Ikhsan S +6282113280354
Adam Nugraha +6281395454000
Yusuf Rokhmat +6281288040000 
Demikian panduan/cara install aplikasi dapodikmen 8.3.0. Semoga bermanfaat.
Salam Satu Data.

Operator Dapodik Itu Luar Biasa


Operator Dapodik Itu Luar Biasa. Sebagai operator dapodik tanggung jawab kami menjamin kualitas data sekolah yang nantinya akan digunakan sebagai bahan kebijakan pemerintah untuk penyaluran berbagai tunjangan dan bantuan. Meskipun jaminan intensif kami kadangkala terabaikan. Eksistensi kami memang tidak terlalu terlihat karena kami lebih sering bekerja dari belakang layar. Berkutat berpuluh-puluh jam bersama laptop yang sudah kami rasakan perlakuannya melebihi daripada pasangan hidup.
Durasi 24 jam sehari semalem kadang dirasa masih kurang. Apalagi kalau sudah dikejar waktu cut off data, mau gak mau ya kami harus begadang. Tapi bukan seperti begadangnya Bang Haji yang tiada artinya. Begadangnya operator dapodik jelas ada perlunya. Dari mulai entri data, sinkron, verval sampai pada tahap laporan.
Memahami aplikasi dapodik, dibutuhkan kesabaran super ekstra. Bukan hanya karena aplikasinya yang labil, sering berubah fiturnya ketika disinkron. Kayak remaja labil yang kemauannya selalu berubah. Tapi juga harus sabar menghadapi server PDSP (Pusat Data Satuan Pendidikan) yang sering down, ngambek gara-gara diserbu operator seluruh Indonesia. VervalPD & verval PIP itu bikin galau. Segalau proses pengajuan PAK untuk kenaikan pangkat yang ribet banget.
Well, sekalipun dibutuhkan usus sing duowo lan ati sing lapang sebagai operator dapodik, kami bahagia. Bahagia melihat guru-guru tersenyum sumringah membeli barang-barang baru karena tunjangan sertifikasinya cair. Bahagia menjadi jalan bagi siswa kurang mampu mendapatkan subsidi BSM. Bahagia operasional sekolah berjalan dengan baik. Dan yang terpenting adalah bahagia menjadi manfaat bagi banyak orang.

Latah Media Sosial Online

Latah Media Sosial Online - Seringkali kita mendapatkan broadcast informasi yang terkadang validitasnya pun lemah. Si penyebar broadcast tersebut hanya menuliskan “sekadar share dari grup sebelah”, “cuma forward”, “retwit ah”, atau “Eh, berita ini benar gak ya? Saya dapat dari grup sebelah”. Dalam Fikih Sosial Media, hendaknya kita tidak bertindak latah, dahulukan tabayun, tidak ghuluw (berlebihan), seolah tangan terprogram secara otomatis untuk menyebarkan semua informasi yang didapat.
Di tangan orang-orang bodoh,media online dan sosial media jadi alat propaganda kebodohan. Membuat berita bodoh dengan bumbu SARA untuk kemudian disebarkan ke orang-orang bodoh yang malas berpikir lagi bersumbu pendek. Orang-orang bodoh tadi akan share berita bodoh ke orang bodoh lainnya. Orang bodoh lainnya share lagi ke temen-temen bodohnya untuk jadi tambah bodoh. Temen-temen yang bodoh tadi men-share kembali berita bodoh dengan harapan bisa memperbanyak populasi orang bodoh lainnya. Bodoh kok berjamaah?! Latah sosmed bisa melahirkan pribadi-pribadi ‘fasik sosmed’,
Fenomena ‘sesat massal’ ini bisa jadi disebabkan karena:
1. Rendahnya kesadaran untuk menjadi kritis dan cerdas dalam menerima informasi di sosial media begitu rendah.
2. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai subjek informasi yang dibagikan di sosial media secara spesifik.
3. Lebih sering tiap individu mengikuti insting, perasaan, dan, secara kasar, rasa kesoktahuannya, dalam mengolah kabar yang diperoleh. Terkadang juga masyarakat mudah sekali dipecahbelahkan karena rasa dengki dan marah.
4. Zaman ini adalah zaman yang mementingkan bahwa semakin cepat kita terlihat update dalam memperoleh informasi, semakin terlihat hebat individu tersebut sehingga jarang seorang individu berpikir dua kali mengenai kebenaran berita yang diperoleh.
5. Kurangnya rasa percaya masyarakat akan sumber yang resmi dan lebih mempercayai sumber dari teman atau saudara.
6. Sedikitnya sumber terverifikasi yang dapat menjamin kebenaran suatu informasi, bahkan mungkin memperbaiki informasi yang salah tersebut. Kalaupun sudah ada pihak yang memberi kejelasan akan suatu kabar, sedikit sekali yang berminat menyebarkannya.
Ingat: Rumor diobral para pembenci, dijalarkan orang-orang bodoh, dan dianggap (sebagai sebuah kebenaran) oleh orang-orang tolol (rumors are carried by haters, spread by fools, and accepted by idiots). Kemarahan (ujaran kebencian atas nama SARA, caci maki, fitnah) online adalah krisis kesehatan publik. Kehidupan dirusak dengan agresi kemarahan (ujaran kebencian atas nama SARA, caci maki, fitnah) online.
Sejatinya, orang-orang yang paling jahat di antara kalian adalah yang ke sana dan ke mari menghamburkan fitnah, orang-orang yang merusak hubungan antar orang yang berkasih sayang, dan orang-orang yang mencari aib pada diri orang-orang yang baik.

MPI Nilai & Norma Sosial

MPI (Multimedia Pembelajaran Interaktif) Materi Nilai dan Norma Sosial Untuk Kelas X Kurikulum KTSP. Setiap manusia memiliki kriteria yang berbeda-beda mengenai baik-buruknya sesuatu. Tidak terkecuali kalian. Pandangan mengenai baik buruknya sesuatu dalam sosiologi dinamakan nilai sosial. Begitu pentingnya nilai bagi masyarakat, maka nilai diaktualisasikan dalam bentuk norma-norma sosial yang dilengkapi dengan sanksi-sanksi bagi pelanggarnya. Nilai dan norma akan selalu ada dalam setiap masyarakat. Hal ini penting karena seperangkat nilai dan norma tersebut berperan dan berfungsi untuk mengatur tata kehidupan setiap anggota masyarakat sebagai makhluk sosial sehingga tercapai suatu bentuk keteraturan yang berlandaskan pada sistem budaya masing-masing.



 

© 2016 | Fahdisjro El Besra. All rights resevered. Template by Templateism

Back To Top